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太田恵子1

カレーライスから、完全食について考える


災害時に配給される「完全食」、カレーライス。
身近な料理の意外な効能を知って、どの子もビックリする授業です。

 1.事前準備

  1. 前日までに、自分のクラスで「好きな食べ物」についてのアンケートをとっておく。
  2. 「6つの基礎食品群」(厚生省考案)の載ったポスターを用意する。
  3. 「カレーを食べてから1時間後までの体温上昇(サーモグラフィ結果)」の写真資料を用意する。(この資料が無くても授業可)

※2と3については、パワーポイントコンテンツを作って、スマートボードで映し出してもよい。

 2.授業展開

説明1
昨日のアンケートでNO1に、選ばれたのは「カレーライスでした!」

発問1
カレーライスの材料は何ですか。

 ジャガイモ・肉・牛乳・トマト・ご飯・油など

説明2
バランスの良い食事を完全食と言います。これは、「6つの基礎食品群」(厚生省考案)の第1群から第6群までに食材のすべてのものが入っている食事のことです。

 ◎六つの基礎食品群の素材が載っているポスターを提示。

確認1
子供たちから出てきたカレーライスの材料が、六つの食品群を網羅していることを確認する。

指示1
カレーの作り方を、ノートに簡単に4つにまとなさい。

  1. 材料を(切)る
  2. 材料を(炒め)る
  3. 材料を(煮)る
  4. (カレールーを)を入れる

確認2
カレーライスのすごいところを確認する。

  1. 栄養のバランスがいい
  2. 簡単に作れる

発問2
カレーを食べると体はどうなりますか。

 あたたかくなる・熱くなる

説明3
カレーライスを食べた後の体はどんどん体温が上昇します。

◎カレーを食べてから1時間後までの体温上昇の様子を表したサーモグラフィ結果を提示(この資料がなくても授業可)

説明4
医師である安保 徹氏 (新潟大学大学院医学部教授)は、「体温が高まると免疫力が高まる」と本にも書かれています。  

発問3
皆さんはどんな時にカレーを食べますか。

 炊事遠足・キャンプなど

説明5
災害時などにもよくカレーライスが作られます。

発問4
災害時にカレーライスが作られるのはなぜでしょうか。ノートに書きなさい。

 簡単だから・抵抗力がつくからなど

説明6
このような完全食だからカレーライスはよく作られているのですね。

指示2
今日の授業の感想をノートに書きなさい。

 3.先行実践

 この授業は、TOSSオホーツクの宍戸先生が試作した授業テキストを参考にしました。
 授業の大まかな流れはテキストと同じですが、児童数分のテキストが無くても授業できるよう工夫しました。

修正点(太田が自分で考えたもの)

  1. 事前アンケートを行う点
  2. 説明1・2・3・4の文言
  3. 発問2・3の文言
  4. 指示1・2の文言

TOSS札幌リラ 太田恵子
 作成日:2007年8月21日 更新日2007年8月21日