教師ランド／教科／算数・数学／数量関係／折れ線グラフ／小学校／４年
!!!４年「折れ線グラフ」第４時
[TOSS流氷|http://www4.ocn.ne.jp/~chiby/ruhyo.htm]・[中田昭大|mailto:children@sage.ocn.ne.jp]
作成日・2010年10月12日　
!折れ線グラフの第４時です。グラフのかき方の指導です。　　　
!!1 授業記録
!Ｐ６２のグラフを使った問題を出す。
+表題
+横のじく
+たてのじく
+○時の気温（例　午前１１時の気温）
+気温△度のときの時こく（例　気温１９度のときの時こく）
+一番高い気温
+一番低い気温
　　授業開始時に、以上の７点を問題として出す。
!Ｐ６６☆３
　　Ｐ６６☆３を教師が範読する。子どもにも読ませる。
:指示１:６６ページの表を指さしなさい。おとなりと確認。
:発問１:表題は何ですか。
　　　気温調べ（７月１日）
:発問２:午前７時の気温は何度ですか。
　　　２３度
　　　このようなやり取りを繰り返し、表の意味を確認する。
:説明１:今日はこの表を折れ線グラフで表すお勉強をします。
!Ｐ６６　折れ線グラフのかき方　
:指示２:６６ページの折れ線グラフのかき方を指さしなさい。おとなりと確認。
:指示３:（①を教師が読んだ後）みんなで①番を読みます。さんはい。
:説明２:たてのじくに温度をかきます。一番下の四角には０が入ります。
:指示４:一番下の四角に０と書きなさい。
:発問３:その上の四角に入る数字は何ですか。
　　　５
:指示５:残りの四角に数字を書き入れなさい。
:発問４:かっこに入る言葉はなんですか。漢字一文字です。
　　　度
:指示６:かっこに書き入れなさい。
:説明３:よこのじくには時こくをかきます。
:発問５:一番左の四角に入る数字は何ですか。
　　　７
:指示７:残りの四角に数字を書き入れなさい。
:説明４:よこのじくは、このままでは不十分です。ある言葉が足りません。
:発問６:その言葉は何ですか。
　　　午前、午後
:指示８:７の左横に午前、１の左横に午後と書きなさい。
:発問７:かっこに入る言葉はなんですか。かっこに書き入れなさい。
　　　時
:指示９:（②を教師が読んだ後）みんなで②番を読みます。さんはい。
:指示１０:午前７時の気温２３度を点で書きます。このように書きます。（拡大したグラフでやってみせる）同じようにやってごらんなさい。
:指示１１:お隣と確認しなさい。
:指示１２:午前９時、気温２６度の点をかきなさい。できたら先生に持ってきます。
:指示１３:残りも同じようにやりなさい。できたら先生に持ってきます。
　　　必ず、全員分チェックする。正しく点を打ってから線を結ぶため。
:指示１４:このように点と点を線で結びます。結んでごらんなさい。
:指示１５:（③を教師が読んだ後）みんなで③番を読みます。さんはい。
:指示１６:表題を書きなさい。
　　　気温調べ（７月１日）
!Ｐ６６☆４
　　Ｐ６６☆４を教師が範読する。
:指示１７:プールの水温調べの表を折れ線グラフで表します。気温と同じグラフ用紙にかきます。点がかけたらもっていらっしゃい。
　　　点が正しくかけた子は点と点とを結ぶ。
:発問８:今、グラフ用紙には、気温とプールの水温の２つのグラフがかいてあります。気温調べ（７月１日）という表題は正しくありません。表題をどう書き換えればいいでしょうか。
　　　気温とプールの水温調べ（７月１日）