教師ランド／教科／算数・数学／数量関係／折れ線グラフ／小学校／４年
４年「折れ線グラフ」第３時
折れ線グラフの第３時です。グラフの読み方の指導です。
1 授業記録
Ｐ６２のグラフを使った問題を出す。
- 表題
- 横のじく
- たてのじく
- ○時の気温（例 午前１１時の気温）
- 気温△度のときの時こく（例 気温１９度のときの時こく）
- 一番高い気温
- 一番低い気温
授業開始時に、以上の７点を問題として出す。
Ｐ６４☆２とＰ６５階段の１
Ｐ６４☆２を教師が範読する。子どもにも読ませる。
- 指示１
- ６４ページのグラフを指さしなさい。おとなりと確認。
- 指示２
- ６５ページの上のグラフを指さしなさい。おとなりと確認。
- 発問１
- どちらもハムスターの体重を折れ線グラフにしました。違う所はどこですか。
- たてのじくがちがう。
- ６４ページのグラフは、一目盛が小さい。
- ６５ページのグラフには波線みたいなのがある。
- 発問２
- 波線にはどんな意味がありますか。
- 指示３
- 教科書から探しなさい。
とちゅうのめもりを省く
- 説明１
- 途中のめもりを省くことで、折れ線グラフのかわり方が見やすくなるのです。
Ｐ６５（２）��
Ｐ６５（２）�，魘技佞�範読する。
- 指示４
- 答えをノートに書きなさい。
- １７３ｃｍ
- １７６ｃｍ
拡大したグラフで１めもりが２ｃｍであることを確認した。
Ｐ６５（２）��
Ｐ６５（２）�△魘技佞�範読する。
- 指示５
- 答えをノートに書きなさい。
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