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石居年光7

(C)TOSSランド>小学校>国語科>6年>詩
TOSSウトナイ/TOSSとびら・石居年光 toppo_ishii@ybb.ne.jp
 作成日2012年2月22日
 更新日2012年2月22日

竹(萩原朔太郎)上田和浩氏の実践

上田和浩氏の実践(向山型国語熊本塾第4号)である。

※十分に一斉音読・交代読み・一人読みなどをして十分に音読させる。

発問1 行の上に番号をつけます。何番まで書きましたか。
「13」
発問2 この詩を大きく分けると二つに分かれます。どこですか。線を引いてごらんなさい。
「七と八の間」
説明1 前半を一連。後半を二連といいます。
発問3 一連で話者はどの方向を向いていますか。漢字一文字で書きなさい。
「下」
発問4 一連の内容を一言で言うと何ですか。詩の中に使ってある漢字一文字で答えなさい。
「根」「竹」
発問5 二連では話者はどの方向を向いていますか。漢字一文字で書きなさい。
「上」
発問6 二連の内容を一言で言うと何ですか。漢字一文字で答えなさい。
「竹」「節」
発問7 一連の根を絵に描きなさい。
※数名に板書させる。検討する。
発問8 二連の竹を一本絵に描きなさい。
※数名に板書さる。検討する。
発問9 絵を見て、一連二連をイメージする漢字を一文字で書きなさい。
「大小」「強弱」「上下」「動静」「太細」などが出るであろう。
発問10 作者は何を伝えたかったのだろうか。自分の考えを書きなさい。
※数名の子に板書させ発表させる。