石居年光１２

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ＴＯＳＳウトナイ／ＴＯＳＳとびら・石居年光　toppo_ishii@ybb.ne.jp
　作成日２０１２年２月２３日
　更新日２０１２年２月２３日

子どもがやさしくなる−カウンセリングの一方法を用いてー（新牧賢三郎実践）『日本教育技術方法体系　第8巻　学級経営大辞典』

この方法で、１時間授業をすると、子どもたちに「やさしくなりなさい」とか、「お父さんやお母さんに感謝しなさい」などと言わなくても、子どもは優しくなろうという気が起こる。

指示１　学年・組・名前を書きなさい。

名前を全員書けたことを確認して、次の指示を出す。

指示２　おうちの人の中で、誰でもいいですから、１人決めなさい。

指示３　決めたら、組の下に、お母さんならお母さんと書きなさい。

指示４　お家の人があなたにしてくれたことを全部書きなさい。

時間を７分ぐらい時間をとる。

お家の人の名前と書いたこと全部を発表しなさい。

「お母さんが、ご飯を作ってくれた。洗たくをしてくれた。皿洗いをしてくれた。ご飯の準備をしてくれた。後片付けをしてくれた。」「弟がエンピツをけずってくれた。ゴミを捨ててくれた。ファミコンをセットしてくれた。まくらを貸してくれたなど。」

指示６　下の欄に、昨日、あなたが決めたお家の人に対して、してあげたことを書きなさい。

子ども達から「思い出せない」などの意見が出るであろう。これが授業のポイントである。やさしく思い出せないなら、「思い出せません」と書きなさいという。

指示７　お家の人の名前と書いたことを全部発表しなさい。

「お母さん。茶碗を片づけた。プロレスをやってあげた。」「お母さん。肩もみをしてあげた。」思い出せませんという子もいるであろう。

指示８　お家の人からしてもらったことと、してあげたことを比べて、感想を書きなさい。

時間は１０分ぐらいとる。書き終わらない子もいるだろう。

指示９　感想を発表しなさい。

できれば全員発表させたい。時間が足りないときは、まだ発表していない子どもを指名する。
この方法はカウンセリングの内観法を参考にした。